Як «гра навпаки» тренує мозок дитини
Опубліковано 25 Лютого 2026 о 10:00
Блог Діти в місті Харкiв > Як «гра навпаки» тренує мозок дитини
Photo: Freepik
Чи ви колись грали з дитиною у плескання в долоні? Проста та весела гра, коли дорослий плескає один раз, а дитина має плеснути двічі. Потім дорослий плескає двічі, а дитина відповідає одним плесканням. На перший погляд проста гра насправді є нейрогрою, яка допомагає дитячому мозку розвиватися. «Діти в місті» дізнавалися, чим корисні плескання та чому їх варто включити у розвиток дитини.
Гальмівний контроль
У психології є поняття виконавчих функцій. Це група навичок, які допомагають зупиняти автоматичну реакцію, переключатися між правилами, утримувати в пам’яті правила та інструкції, контролювати імпульси тощо. Гра у плескання долоньками навпаки напряму працює зі здатністю пригальмувати автоматичну дію/відповідь.
Мозок дитини природно прагне повторити за дорослим, адже це механізм наслідування, пов’язаний із системами соціального навчання. Але щоб відповісти навпаки, дитині необхідно тримати нове правило в робочій пам’яті, гальмувати дзеркальну реакцію та усвідомлено робити іншу дію.
Така проста гра насправді є дуже ефективним тренажером для префронтальної кори. Саме ця ділянка мозку відповідає за самоконтроль.
Захист від стадного почуття
Photo: Freepik
Наслідування однолітків і вплив соціальних норм є складними соціально-психологічними процесами, на які впливають потреба в приналежності, самооцінка дитини та рівень критичного мислення.
Якщо дитина має добре розвинені виконавчі функції, вона краще регулює імпульси та повільніше приймає рішення. Як наслідок, їй простіше зупинятися перед дією, тому вона може менше піддаватися небажаному впливу соціуму.
Вам може сподобатися наша стаття: Вчимося фінансовій грамотності: цікава гра з кубиками
Споживча поведінка
Розвинута навичка може стати корисною також у споживчій поведінці. Дитині буде простіше зупинятися під час імпульсивних бажань та покупок.
Як відомо, на імпульсивні покупки впливає три механізми. Це соціальний доказ, емоційне збудження та низький гальмівний контроль. Якщо дитину вчать робити мікропаузи перед реакцією — це вже великий плюс.
Але ключовим фактором буде не сама гра, а ваші пояснення. Запитайте у дитини після ігор, чи помітила вона, що постійно хотіла повторити рухи за вами. Поцікавтеся, що допомогло їй зробити навпаки. Замість висновку спитайте, чи буває так само, коли всі в класі щось хочуть. Під час таких розмов формується усвідомлення, яке і є головним уроком.
Варто розуміти, що гра — це тренування самоконтролю, але не гарантований захист від стадного почуття.
Розвиток «антистадного» мислення
Photo: Freepik
Якщо ви хочете, щоб ваша дитина була самостійною у прийнятті рішень та менше залежала від зовнішнього впливу, вам необхідно зосередитися на розвитку наступних навичок.
- Розвиток критичного мислення. Обговорення реклами, блогерів, механізмів впливу.
- Підвищення самооцінки. Діти зі стабільною самооцінкою менше піддаються тиску однолітків.
- Фінансова грамотність. Розуміння бюджету і відкладеного задоволення допомагає здійснювати менше імпульсивних покупок.
- Тренування виконавчих функцій. Різноманітні ігри, в яких змінюються правила або необхідно робити дії навпаки.
Обов’язково включайте у розвиток дитини ігри, які тренують гальмівний контроль. Ці ігри не створять психологічний щит від реклами, але добре тренують здатність зупинитися перед автоматичною реакцією.
Вам може сподобатися наша стаття: Як бренди і статус стали «вхідним квитком» у дружбу